Apînîd

Bienvenue chez Apînîd.

Je m'appelle Julie Lavigne. J'ai créé le métier d'accompagnante en conscience éducative suite à une maternité révélatrice. J'ai choisi d'accompagner les mamans seules ou "seule à deux" qui ont leur 1er enfant.

Aujourd'hui je vous guide à retrouver une parentalité dans la collaboration et le bien-être de soi-même, tout en conservant le lien d'attachement avec votre enfant.

ET pour les jeunes et futures mamans, j'éclaire et informe pour préparer au mieux l'arrivée de votre enfant et construire, dès le début, le lien sécure.

Pour chaque accompagnement une séance à domicile est prévu car pour moi la maison est le miroir de notre intérieur.

APPEL SOUTIEN

Cet appel est une parenthèse de 30 minutes où vous pouvez vous confier sur vos difficultés quotidiennes dans votre rôle de mère. Ce n'est pas un appel miracle, c'est juste une main tendue.

NUMÉROGUIDE

Mieux connaître son enfant avec les nombres.

Les nombres sont des révélateurs de personnalité, de comportements et d’inspiration profonde. Connaître ceux de votre enfant vous permet de l’accompagner dans sa vie. Le Numéroguide permet aussi de connaitre la vibration de votre lieu de vie ainsi que la symbolique de l'adresse, ce qui vous aidera à créer un environnement adapté pour votre enfant.

MES ACCOMPAGNEMENTS

ACCOMPAGNEMENT ÉVEIL INTÉRIEUR : (De la grossesse au 9e mois de votre premier enfant)

• Préparer l’arrivé de son enfant pour dès le début créer un lien sécure
• Stress, peur, angoisse en pensant à l’arrivé du bébé
• Se sent dépassée depuis la venue de son bébé
• Besoin de sortir des schémas familiaux répétitifs
• Découvrir les facilitateurs de vie qui facilite le quotidien
• S’entourer d’un soutien moral pour trouver sa paix

ACCOMPAGNEMENT ALCHIMIE INTÉRIEURE (Du 9e mois de votre premier enfant jusqu'à la fin de l'enfance)

• Reprendre sa vie en main pour savourer pleinement son rôle de maman
• Transformer la charge mentale en vitalité.
• Stop aux cris du quotidien
• Sortir de l’isolement
• Après une séparation
• Ne veut pas reproduire son propre modèle éducatif